Giuseppe Bruno


Una Lectio Magistralis (pag.2/3)
 



" Il Sistema Preventivo di S. Giovanni Bosco."



Qualcuno lo conoscerà almeno di nome questo santo dell'800. Egli, appena ordinato sacerdote, era andato con un suo 
confratello a visitare le carceri di Torino; in esse, con sua dolorosa sorpresa, aveva incontrato tanti ragazzi e 
giovani finiti lì dentro perché nessuno si era interessato della loro formazione, lasciandoli allo sbando che li aveva
 portati alla delinquenza. Da quella visita alle carceri un proposito: cercare e avvicinare i ragazzi nelle strade, 
portarli via da esse per insegnare loro un mestiere perché non cadessero preda del vizio e della criminalità. Da questa 
intuizione sono nate le scuole professionali di arti e mestieri, e cosa che non molti sanno, anche il primo contratto 
di lavoro per i ragazzi, stipulato proprio da don Bosco. In un secondo momento, don Bosco pensò anche alle scuole 
classiche - io le ho frequentate - per coloro che nutrivano maggiori ambizioni ed attendevano che qualcuno offrisse 
loro un'opportunità.
     Non è un'omelia quella che vi sto proponendo: d'altra parte, direbbe il Manzoni: ...il predicatore in casa! Non l'hanno
che i principi. Ci tengo a citare almeno una volta, potrebbe non essere l'unica,  anche il mio autore preferito 
della letteratura italiana, altrimenti si potrebbe pensare che abbia insegnato solo ed esclusivamente il latino.
     Ritorno a don Bosco: aveva capito questo santo che era molto difficile, se non impossibile, recuperare quelli 
che si trovavano dentro il carcere, e che, invece si poteva e doveva agire preventivamente perché non ci andassero 
a finire i ragazzi.
     Tale sua intuizione, che lo stesso santo ha provveduto a mettere in un brevissimo scritto per i suoi confratelli 
salesiani, io l'ho studiata e l'ho approfondita personalmente per farne uso, mutatis mutandis, nell'esperienza che la 
mia  situazione esistenziale mi ha riservato.

     Infatti, si licet parva componere magnis, devo dire che io ho cercato - senza i risultati che speravo, purtroppo - 
di mettere in pratica questo sistema preventivo anche nel mio incontro quotidiano con gli studenti, facendomi guidare 
da alcuni concetti che stanno alla base di esso. Li ho letti - come ho detto - ed ho cercato di farli miei, con 
alterne fortune. 
     Ne cito due: non dovete soltanto voler bene ai ragazzi con i quali lavorate ma dovete fare in modo che
 essi si accorgano che sono voluti bene da voi educatori-insegnanti. Ed ancora : se i ragazzi si avvedono di essere  
seguiti dall'educatore in quelle cose che loro piacciono, poi essi stessi seguiranno l'educatore-amico anche nelle cose
che piacciono meno. E tra le attività che meno piacciono ai ragazzi - almeno per la maggioranza – dobbiamo sicuramente 
annoverare lo studio.
     Sono due semplici frasi, espresse in un linguaggio ottocentesco, che non mi soffermo a commentare, altrimenti i 
minuti aumenterebbero a dismisura. 
     Voglio ricordare soltanto che i cardini sui quali si basa il sistema preventivo,  secondo don Bosco, sono: Ragione, Religione, 
Amorevolezza; soprattutto quest'ultimo termine meriterebbe una riflessione 
adeguata, ma per il motivo ricordato, soprassediamo: ed è proprio l'amorevolezza ciò che maggiormente mi ha guidato 
nella mia attività di educatore insegnante.
     All'idea che promana da tutto il sistema preventivo proposto da questo santo educatore, ho creduto allora e ci 
credo tuttora, ed  è per questo che ho provato ad agire di conseguenza.
     Oggi, a conclusione del mio lavoro - nel senso di labor latino, cioè fatica - nella scuola, non me la sento di 
concludere come quel cittadino romano che aveva istruito 
cum labore il suo pappagallo a salutare perché l'imperatore Augusto lo sentisse e lo acquistasse a suon di sesterzi; 
ma visto poi che non era riuscito nell'impresa di procurarsi quel lauto guadagno aveva detto: operam et impensam perii; 
infatti se concludessi alla stessa maniera sarebbe come dichiarare il fallimento totale: effettivamente così non è stato; 
qualche risultato l'ho raggiunto, almeno un poco di quel tanto che, illusoriamente, mi ero prefisso; per questo, citando
Virgilio, che pare sia qui assieme a noi, mi accontento anche di aver accompagnato e formato rari nantes in gurgite vasto: 
tale affermazione è certamente ad hoc per gli esiti della mia esperienza scolastica; il mio rammarico è che siano stati 
troppo rari questi nantes che si sono salvati dalla tempesta, ma questo mare che è la scuola è veramente troppo vasto e
sta divenendo sempre più tempestoso. 
     Quello che ho ottenuto comunque, molto o poco che sia, probabilmente lo devo al sistema preventivo di don Bosco che
afferma: fate in modo che i ragazzi sappiano che voi siete con loro per aiutarli a crescere ed essi saranno con voi.



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